廣西空乘職業(yè)學(xué)校哪個(gè)學(xué)校好,航空技校錄取分?jǐn)?shù)線

衡陽湘南博遠(yuǎn)職業(yè)學(xué)校帶你了解廣西空乘職業(yè)學(xué)校哪個(gè)學(xué)校好相關(guān)信息,培養(yǎng)學(xué)生具備較高的理論知識(shí)和實(shí)踐技能，具有良好的職業(yè)道德、科學(xué)研究能力，熟練掌握航空服務(wù)禮儀、旅運(yùn)輸與安全管理、旅運(yùn)輸和貨物運(yùn)輸?shù)然炯寄艿母咚刭|(zhì)勞動(dòng)者。培養(yǎng)學(xué)生具備較高的理論知識(shí)和實(shí)踐技能，掌握航空服務(wù)禮儀、旅運(yùn)輸和貨物運(yùn)輸?shù)然炯寄?，熟練掌握航空服?wù)禮儀、旅運(yùn)輸與安全管理、貨物運(yùn)輸及其他方面的基本知識(shí)以及與旅行相關(guān)的法律法規(guī)。在教育教學(xué)改革上進(jìn)一步完善本課程體系。以提高飛行員的飛行操作能力為中心任務(wù)。以培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和適應(yīng)未來飛行需要為目標(biāo)，以提高學(xué)生的綜合素質(zhì)和飛行員技術(shù)水平為核心任務(wù)。按照教育部、我國(guó)民航局的統(tǒng)一要求，在本規(guī)劃基礎(chǔ)上制定相應(yīng)的實(shí)施方案。

廣西空乘職業(yè)學(xué)校哪個(gè)學(xué)校好,該校以培養(yǎng)高素質(zhì)、復(fù)合型人才為目標(biāo)，堅(jiān)持以培養(yǎng)高層次、復(fù)合型、實(shí)用型的應(yīng)用性技術(shù)人才為主要內(nèi)容，不斷提生的綜合素質(zhì)。在學(xué)習(xí)過程中，學(xué)校始終堅(jiān)持以培養(yǎng)高素質(zhì)、復(fù)合型人才為目標(biāo)，不斷提生的綜合素質(zhì)。在學(xué)習(xí)過程中始終堅(jiān)持以培訓(xùn)促進(jìn)就業(yè)。培養(yǎng)學(xué)生具備較強(qiáng)的技能和綜合素質(zhì)，熟練掌握航空服務(wù)禮儀、旅運(yùn)輸和貨物運(yùn)輸?shù)然局R(shí)以及與旅行相關(guān)的法律法規(guī)。主要培養(yǎng)學(xué)生具備較高的理論知識(shí)和綜合素質(zhì)，具有較好的職業(yè)道德、科學(xué)研究能力，掌握航空服務(wù)禮儀、旅運(yùn)輸與安全管理等基本技能。

航空技校錄取分?jǐn)?shù)線,航空學(xué)校因培養(yǎng)航空服務(wù)人才而得名，屬于理科院校，將培養(yǎng)掌握民航服務(wù)禮儀，旅服務(wù)，乘務(wù)空防安全等基本知識(shí)，具備艙服務(wù)與安全管理能力，德智體美勞發(fā)展的高素質(zhì)勞動(dòng)者和技能型人才，主要面向航空公司，機(jī)場(chǎng)，港口，海關(guān)等企業(yè),從事空中乘務(wù)員，售票員，安檢員等工作崗位。航空服務(wù)是航空學(xué)院的重要之一。學(xué)校設(shè)有民用飛行器、機(jī)械制造、航天工程、電子與通信工程等四個(gè)本科?，F(xiàn)在已形成了以民用飛行器為主導(dǎo)，兼顧機(jī)械制造與維修等相關(guān)的多學(xué)科交叉發(fā)展的辦學(xué)格局。航空服務(wù)的畢業(yè)生在國(guó)內(nèi)外享有較高聲譽(yù)。

空乘職業(yè)技術(shù)學(xué)校學(xué)費(fèi),在教學(xué)方法上，堅(jiān)持面向市場(chǎng)、貼近社會(huì)需求、面向航空服務(wù)的辦學(xué)宗旨，不斷提高建設(shè)水平和辦學(xué)層次；堅(jiān)持以社會(huì)需求為導(dǎo)向，不斷提升建設(shè)水平。通過實(shí)踐檢驗(yàn)和總結(jié)，我校將努力探索符合民用航空事業(yè)發(fā)展需要的新途徑、新方法。目前，該校已開設(shè)了航空乘務(wù)員、機(jī)場(chǎng)安檢員和機(jī)艙服務(wù)與安全管理等課程，學(xué)院的畢業(yè)生均能勝任各種工作崗位。該校的畢業(yè)生，將在航空公司從事空中乘務(wù)員工作。據(jù)了解，我國(guó)現(xiàn)有飛行學(xué)歷教育培養(yǎng)體系為民航院校、高等職業(yè)技術(shù)學(xué)院和?？茖W(xué)校三級(jí)培養(yǎng)體系。

航空學(xué)校屬于理科院校，主要有航空商務(wù)英語、民航概論、民用航空法、民航服務(wù)心理學(xué)、航空服務(wù)禮儀、航空運(yùn)輸?shù)乩?、民航安全與應(yīng)急處理、空乘禮儀教程、民航地勤服務(wù)、空乘服務(wù)概論、航空衛(wèi)生保健與急救、民航危險(xiǎn)品貨物運(yùn)輸、機(jī)場(chǎng)服務(wù)概論、民航運(yùn)輸、機(jī)場(chǎng)運(yùn)行、飛行簽派、空中乘務(wù)、航空管制等。主要課程飛行器維護(hù)、機(jī)載設(shè)備及其維護(hù)、航空器使用與管理、機(jī)場(chǎng)安全與服務(wù)等。學(xué)制3年。培養(yǎng)目標(biāo)本培養(yǎng)具備較強(qiáng)的職業(yè)能力，熟練掌握現(xiàn)代飛行器及其維修保養(yǎng)相關(guān)的基本知識(shí)，具有良好的職業(yè)道德和職業(yè)素質(zhì)。主要課程飛行器維護(hù)、機(jī)載設(shè)備及其維護(hù)、機(jī)載設(shè)備及其維修保養(yǎng)等。

培養(yǎng)學(xué)生具備較高的理論知識(shí)和綜合素質(zhì)，掌握航空服務(wù)禮儀、旅運(yùn)輸和貨物運(yùn)輸?shù)然局R(shí)以及與旅行相關(guān)的法律法規(guī)。主要培養(yǎng)學(xué)生具有較強(qiáng)的技能和綜合素質(zhì)，具有較強(qiáng)的職業(yè)道德、科學(xué)研究能力。學(xué)校設(shè)有民航空中服務(wù)管理、空勤服務(wù)、飛行技術(shù)培訓(xùn)三個(gè)。學(xué)校堅(jiān)持以人為本的原則，培養(yǎng)適應(yīng)我國(guó)民航業(yè)發(fā)展需要和社會(huì)經(jīng)濟(jì)建設(shè)需要的高素質(zhì)、技能型勞動(dòng)者和技術(shù)型人才。學(xué)校將以此為契機(jī)，加快航空服務(wù)人才培養(yǎng)的步伐，努力提高我國(guó)民航空中服務(wù)人員隊(duì)伍的整體素質(zhì)。航空學(xué)校將以培養(yǎng)高素質(zhì)的航空服務(wù)人才為己任，努力辦好學(xué)校。