郴州中專職業(yè)學(xué)校初中招生

衡陽湘南博遠職業(yè)學(xué)校與您一同了解郴州中專職業(yè)學(xué)校初中招生的信息,中專學(xué)校招收的畢業(yè)生，須具備高中畢業(yè)或相當(dāng)于同等水平、能勝任本?？普n程的基本技能。職業(yè)學(xué)校要按照我國有關(guān)規(guī)定，實行學(xué)制、學(xué)分和教材三大制度，并根據(jù)招生計劃的需求，在招生簡章中公開招收擇校生。對符合條件的民辦學(xué)校畢業(yè)生應(yīng)當(dāng)及時到當(dāng)?shù)卣徒胛榉F(xiàn)役。民辦普通中專、職高、技工學(xué)校招收的學(xué)生須符合我國規(guī)定的條件。其中類學(xué)校的招生對象是具有高中畢業(yè)文化程度，并符合教育部規(guī)定的職業(yè)資格標(biāo)準，并具備下列條件之一者取得大學(xué)?？埔陨蠈W(xué)歷；獲得我國承認的教育自學(xué)考試畢業(yè)證書。

其中學(xué)校的職業(yè)教育，以普通高中、成人中等學(xué)校和職業(yè)技術(shù)學(xué)院為主要形式，并在一些范圍內(nèi)實施職業(yè)教育；民辦學(xué)校則以培養(yǎng)具有初級專門技能的勞動者為目標(biāo)。該校的收費標(biāo)準應(yīng)根據(jù)其所在地政府或教育行政主管部門規(guī)定的標(biāo)準執(zhí)行，不能以高于當(dāng)?shù)仄胀ㄖ袑！⒓脊ぴ盒５妮^低標(biāo)準為由，擅自提高。中專學(xué)校應(yīng)當(dāng)充分發(fā)揮自身優(yōu)勢。中專學(xué)校的職業(yè)教育課程設(shè)置應(yīng)當(dāng)與社會需求相結(jié)合。中專學(xué)校要在設(shè)置和教學(xué)內(nèi)容上充分考慮社會需要。對于職業(yè)技術(shù)類學(xué)校來說，應(yīng)該注重培養(yǎng)學(xué)生的就業(yè)能力、創(chuàng)新精神和實踐能力；中專學(xué)校的職業(yè)教育課程設(shè)置應(yīng)當(dāng)與社會需要相結(jié)合。

郴州中專職業(yè)學(xué)校初中招生,在教育管理方式上要注意發(fā)揮中專學(xué)校與企事業(yè)單位的聯(lián)合作用，充分發(fā)揮民辦職業(yè)教育的社會效益和經(jīng)濟效益。要積較探索和建立多種形式的合作培養(yǎng)、訂單式培養(yǎng)等新模式。各級政府部門要切實加強對該學(xué)校建設(shè)工作的領(lǐng)導(dǎo)，把這項工作納入重要議事日程。取得省級以上勞動其中類學(xué)校主要培養(yǎng)高素質(zhì)勞動者，提供職業(yè)崗位，以及技術(shù)、管理和服務(wù)。民辦類學(xué)校主要培養(yǎng)高素質(zhì)的專門人才，包括技工、初級職業(yè)教育和較好中等教育。要想使民辦教育健康地向前發(fā)展，就須對其進行必要的改革和創(chuàng)新。先要加快民辦學(xué)校的發(fā)展。

中專學(xué)校學(xué)費多少錢一年,各級政府和有關(guān)部門對中專學(xué)校要實行收支兩條線管理。學(xué)校應(yīng)當(dāng)按照我國和省教育行政部門統(tǒng)一規(guī)定的標(biāo)準和程序進行招生。該校應(yīng)當(dāng)按照我國規(guī)定的收費標(biāo)準和程序進行收費。各級政府及有關(guān)部門對中專學(xué)校的經(jīng)營活動要實行監(jiān)督檢查。各地要加強對中專學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)，認真貫徹落實省委、省政府關(guān)于民辦職業(yè)教育的各項決策部署。要把民辦職業(yè)教育作為提高人才培養(yǎng)質(zhì)量的重要途徑來抓，切實解決好教師和學(xué)生在就業(yè)、創(chuàng)新等方面存在的題。二是堅持以人為本、全方面發(fā)展。要把促進就業(yè)作為根本出發(fā)點。

中專學(xué)校是一種以培養(yǎng)適合社會需要的專門技能和職業(yè)技能為目標(biāo)，以培養(yǎng)適應(yīng)社會主義市場經(jīng)濟需要、具有良好素質(zhì)和綜合素質(zhì)的各類人才為宗旨的教育形式。它不僅是對中等專業(yè)學(xué)校辦學(xué)條件進行改造，更重要的是通過提高教育質(zhì)量來促進我國經(jīng)濟建設(shè)和社會發(fā)展。該院擁有一支結(jié)構(gòu)合理，素質(zhì)優(yōu)良，教師隊伍，學(xué)院堅持把培養(yǎng)高素質(zhì)應(yīng)用型人才作為教育改革的來抓，他們堅持以教學(xué)為中心，以就業(yè)市場需要和社會實踐為導(dǎo)向；堅持以就業(yè)市場需求和社會實踐為導(dǎo)向；堅持與企業(yè)建立長期的合作關(guān)系，目前已有多家企事業(yè)單位與學(xué)院簽訂了用工協(xié)議，該院還積極探索職校與科研機構(gòu)、大專院校的合作模式。

職業(yè)中專錄取分數(shù)線,民辦學(xué)校則承擔(dān)培養(yǎng)中級以下技能型人才的任務(wù)。目前我國職業(yè)教育的特點是民辦職業(yè)學(xué)校和成人教育相互滲透，形成了一個獨立的產(chǎn)品鏈。該校的職業(yè)教育課程設(shè)置與普通高中教育的課程體系相比，具有一些的優(yōu)勢。學(xué)校在職業(yè)技能培訓(xùn)和就業(yè)方面具有較強的優(yōu)勢。中職學(xué)校堅持市場導(dǎo)向，根據(jù)學(xué)生的不同特點，開設(shè)多種課程。只要確定了自己的人生目標(biāo)，學(xué)生就可以選到滿意的、喜歡的課程，可以成就美好的人生夢想。學(xué)校是一所集研究與實踐為一體的綜合性職業(yè)高中，具備較強的師資力量和良好辦學(xué)條件。該校擁有的教學(xué)設(shè)施和的管理體制，并具備了較強的實訓(xùn)能力。