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衡陽湘南博遠職業(yè)學校為您介紹湖北高鐵乘務學校好不好的相關信息,堅持教育教學與職業(yè)技術教育緊密結(jié)合，注重培養(yǎng)高素質(zhì)技能型人才。堅持走出去辦學，走進國內(nèi)外企業(yè)和科研機構，積較開展實踐性、創(chuàng)造性的教育活動。在實際工作中不斷加大師資力量建設力度。堅持走內(nèi)涵發(fā)展的道路，注重提高教師隊伍素質(zhì)和學生綜合素質(zhì)。21世紀是一個鐵路高速發(fā)展的時代，高鐵、地鐵飛速發(fā)展造成人才缺口。另外,相關數(shù)據(jù)顯示80%的鐵路人才都以學校培養(yǎng)為主來完成職業(yè)生涯中的起點。借助“一帶一路”戰(zhàn)略的推進，中國軌道交通特別是高鐵，將迎來更加廣闊的施展空間和更大的舞臺。

湖北高鐵乘務學校好不好,在課堂教學中，嚴格按照高中生的特點，以學生的需要為出發(fā)點和落腳點，以提高學生的綜合素質(zhì)和創(chuàng)新能力為目標。在實施課程改革過程中，鐵路職業(yè)技術學校始終堅持以人才培養(yǎng)目標為導向。堅持把培養(yǎng)高素質(zhì)、復合型、應用型人才作為根本任務。在培養(yǎng)學生實踐能力方面，堅持以學生實習為主要途徑，以社會調(diào)查為手段。在教學過程中，注重培養(yǎng)學生創(chuàng)新精神、動手能力和團隊意識。在課程內(nèi)容上，堅持按需施教。每個教師都有自己的教研組、專題研究組。各科老師之間互相協(xié)作。

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在教育教研方面，堅持以人為本，以德育為首。堅持三個結(jié)合即以課堂教學為基礎，與班級管理相結(jié)合；以課程改革為核心，與課程建設相結(jié)合；與建設相配套。在管理上，堅持以教師為主導，以學生為主體；在教研方法上，堅持開放性、實踐性的原則。學生的發(fā)展是教師較終成長和成熟的根本所在。因此我們始終把提高教師隊伍整體素質(zhì)放到。我們堅持以人為本的教育理念，把提高教師的綜合素質(zhì)作為學校工作中的一項根本任務來抓，通過開展多種形式和內(nèi)容的活動，努力提高學生綜合素質(zhì)。