重慶中專學(xué)院初中招生,中專學(xué)院招生電話

衡陽(yáng)湘南博遠(yuǎn)職業(yè)學(xué)校為您介紹重慶中專學(xué)院初中招生的相關(guān)信息,隨著我國(guó)教育規(guī)模的不斷擴(kuò)大，特別是中專學(xué)校的辦學(xué)規(guī)模迅速擴(kuò)大，教育對(duì)人力資源開(kāi)發(fā)的需求也在日益增長(zhǎng)。中專學(xué)校作為我國(guó)現(xiàn)代化建設(shè)培養(yǎng)人才、提供勞務(wù)輸出和技能型人才、促進(jìn)就業(yè)和社會(huì)穩(wěn)定工作的基礎(chǔ)性、先導(dǎo)性地位越來(lái)越受到社會(huì)各界的關(guān)注。省教育廳要求各地在中專學(xué)校建設(shè)中，切實(shí)做到三個(gè)堅(jiān)持一是堅(jiān)持以人為本、全方面發(fā)展。該學(xué)校須把培養(yǎng)適應(yīng)社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)需要的能力作為根本出發(fā)點(diǎn)，努力提高就業(yè)率。不斷改進(jìn)教育管理方式和手段。要積較探索和建立符合我省實(shí)際的民辦職業(yè)教育運(yùn)行機(jī)制。

中專和技校是以技術(shù)工種為主體，在職業(yè)學(xué)校的基礎(chǔ)上開(kāi)設(shè)技能培訓(xùn)課程。中等職業(yè)教育是面向社會(huì)、面向農(nóng)村和城鎮(zhèn)的高層次人才，主要采用我國(guó)計(jì)劃生、自籌經(jīng)費(fèi)或政府補(bǔ)貼等辦法。其中學(xué)校是以職業(yè)教育為主體，在院校的基礎(chǔ)上開(kāi)設(shè)技能培訓(xùn)課程。隨著我國(guó)教育規(guī)模的迅速擴(kuò)大，特別是中專學(xué)校辦學(xué)規(guī)模的不斷擴(kuò)大，職業(yè)教育對(duì)人力資源開(kāi)發(fā)的需求也在日益增長(zhǎng)。從事中專、職業(yè)技術(shù)學(xué)院、職業(yè)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)和技能型人才培養(yǎng)工作的單位有近千萬(wàn)家。職業(yè)教育的辦學(xué)規(guī)模迅速擴(kuò)大，尤其是在中專、職業(yè)技術(shù)學(xué)院、職業(yè)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)和技能型人才培養(yǎng)工作方面都發(fā)揮了重要的作用。

重慶中專學(xué)院初中招生,各級(jí)人民政府教育行政部門應(yīng)當(dāng)會(huì)同有關(guān)部門對(duì)該學(xué)校進(jìn)行監(jiān)督檢查。中專學(xué)校在招生時(shí)要嚴(yán)格執(zhí)行我國(guó)和省有關(guān)規(guī)定，按照我國(guó)及省的統(tǒng)一規(guī)劃布局和教育發(fā)展戰(zhàn)略，加強(qiáng)內(nèi)部管理。在職業(yè)教育中，主要承擔(dān)培養(yǎng)初級(jí)工、技師、較好工等專門人才的任務(wù)。其中學(xué)校的職業(yè)教育，以普通高中、成人中等學(xué)校和職業(yè)技術(shù)學(xué)院為主要形式，并在一些范圍內(nèi)實(shí)施職業(yè)教育；民辦學(xué)校則以培養(yǎng)具有初級(jí)專門技能的勞動(dòng)者為目標(biāo)。該校的收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)應(yīng)根據(jù)其所在地政府或教育行政主管部門規(guī)定的標(biāo)準(zhǔn)執(zhí)行，不能以高于當(dāng)?shù)仄胀ㄖ袑?、技工院校的較低標(biāo)準(zhǔn)為由，擅自提高。

中專學(xué)院招生電話,各級(jí)中專學(xué)校應(yīng)當(dāng)建立和健全收費(fèi)管理臺(tái)帳，實(shí)行收支兩條線，嚴(yán)禁亂加價(jià)、亂罰款和擅自提高收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)等。各級(jí)民辦教育機(jī)構(gòu)要按照我國(guó)有關(guān)規(guī)定設(shè)置專門的教學(xué)輔導(dǎo)站。各級(jí)政府及有關(guān)部門對(duì)民辦職業(yè)教育機(jī)構(gòu)的經(jīng)營(yíng)活動(dòng)進(jìn)行監(jiān)督檢查。民辦教育機(jī)構(gòu)應(yīng)當(dāng)嚴(yán)格執(zhí)行收費(fèi)許可證制度。在學(xué)校中開(kāi)展職業(yè)教育，應(yīng)該是符合我國(guó)和地方經(jīng)濟(jì)建設(shè)、社會(huì)發(fā)展的需要。該校的職業(yè)教育課程設(shè)置應(yīng)該與我國(guó)和地方經(jīng)濟(jì)建設(shè)、社會(huì)發(fā)展、人才培養(yǎng)質(zhì)量相結(jié)合。學(xué)校的職業(yè)教育課程設(shè)置應(yīng)該與社會(huì)需要相結(jié)合。該學(xué)校在教材建設(shè)方面，應(yīng)當(dāng)注重職業(yè)技術(shù)教育的基本知識(shí)和技能訓(xùn)練，注重培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)踐能力、創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力；同時(shí)要注意加強(qiáng)對(duì)學(xué)生進(jìn)行職業(yè)技能培訓(xùn)、就業(yè)指導(dǎo)。