江西航空技校一年學(xué)費多少

衡陽湘南博遠(yuǎn)職業(yè)學(xué)校與您一同了解江西航空技校一年學(xué)費多少的信息,航空學(xué)校屬于理科院校，主要有航空商務(wù)英語、民航概論、民用航空法、民航服務(wù)心理學(xué)、航空服務(wù)禮儀、航空運輸?shù)乩?、民航安全與應(yīng)急處理、空乘禮儀教程、民航地勤服務(wù)、空乘服務(wù)概論、航空衛(wèi)生保健與急救、民航危險品貨物運輸、機場服務(wù)概論、民航運輸、機場運行、飛行簽派、空中乘務(wù)、航空管制等。該校將為航空公司培養(yǎng)高素質(zhì)的服務(wù)技能和管理人才。航空學(xué)校將為國內(nèi)外航空公司培養(yǎng)服務(wù)技能和管理人員。該校在招生時，對學(xué)生進行了嚴(yán)格的體檢、政審，并根據(jù)報考者的綜合素質(zhì)、知識以及就業(yè)前景等因素綜合分析確定錄取名單。航空學(xué)校的辦學(xué)理念是以人為本，服務(wù)至上。

根據(jù)本規(guī)劃，學(xué)校將以培養(yǎng)具有創(chuàng)新精神和適應(yīng)未來飛行需要的航空技術(shù)人才為目標(biāo)，在教學(xué)、科研、管理和后勤服務(wù)方面做出重大改革，并逐步形成一套符合本校實際的教育教學(xué)體制。根據(jù)學(xué)生發(fā)展?fàn)顩r及特點確定方向。按照方向分層次開設(shè)。根據(jù)學(xué)生的特點和個性，在教學(xué)內(nèi)容上突出實踐能力，注重實用技能培養(yǎng)。培養(yǎng)學(xué)生具備較高的理論知識和實踐技能，具有良好的職業(yè)道德、科學(xué)研究能力，熟練掌握航空服務(wù)禮儀、旅運輸與安全管理、旅運輸和貨物運輸?shù)然炯寄艿母咚刭|(zhì)勞動者。培養(yǎng)學(xué)生具備較高的理論知識和實踐技能，掌握航空服務(wù)禮儀、旅運輸和貨物運輸?shù)然炯寄?，熟練掌握航空服?wù)禮儀、旅運輸與安全管理、貨物運輸及其他方面的基本知識以及與旅行相關(guān)的法律法規(guī)。

江西航空技校一年學(xué)費多少,學(xué)校將為廣大航空公司、機場，旅提供全方面的航空服務(wù)。學(xué)校的辦學(xué)宗旨是以培養(yǎng)高素質(zhì)勞動者和技能型人才為目標(biāo)，堅持走中國特色的社會主義民族教育道路。學(xué)校以培養(yǎng)具有創(chuàng)新精神和實踐能力、適應(yīng)社會主義現(xiàn)代化建設(shè)需要的高素質(zhì)人才為辦學(xué)目標(biāo)，堅持以培養(yǎng)高素質(zhì)勞動者和技能型人才為目的?，F(xiàn)代航空服務(wù)培養(yǎng)的學(xué)生具備從事空中乘務(wù)員和安全管理、旅服務(wù)，旅運輸，貨物運輸?shù)榷喾N崗位的基本技能，具備高度的職業(yè)素質(zhì)。主要培養(yǎng)掌握機場服務(wù)禮儀、旅服務(wù)與安全管理等基本知識和技能，德智體美勞發(fā)展的高素質(zhì)勞動者。

培養(yǎng)學(xué)生具備較強的技能和綜合素質(zhì)，熟練掌握航空服務(wù)禮儀、旅運輸和貨物運輸?shù)然局R以及與旅行相關(guān)的法律法規(guī)。主要培養(yǎng)學(xué)生具備較高的理論知識和綜合素質(zhì)，具有較好的職業(yè)道德、科學(xué)研究能力，掌握航空服務(wù)禮儀、旅運輸與安全管理等基本技能。該校的教育思想是立足本職崗位創(chuàng)新發(fā)展。以提生的綜合素質(zhì)為目標(biāo)，以培養(yǎng)高素質(zhì)、復(fù)合型人才為宗旨。堅持以服務(wù)于國防和民航事業(yè)發(fā)展為己任，不斷提生的就業(yè)能力。一方面加大對航空公司在職教師的培訓(xùn)力度；另一方面積極開展各項社會實踐活動。

在教學(xué)方法上，堅持面向市場、貼近社會需求、面向航空服務(wù)的辦學(xué)宗旨，不斷提高建設(shè)水平和辦學(xué)層次；堅持以社會需求為導(dǎo)向，不斷提升建設(shè)水平。通過實踐檢驗和總結(jié)，我校將努力探索符合民用航空事業(yè)發(fā)展需要的新途徑、新方法。航空服務(wù)團總支積極組織開展各種形式的社會實踐活動，為廣大師生員工提供了良好的精神食糧。航空學(xué)校的辦學(xué)目標(biāo)是培養(yǎng)具有較高的文化素質(zhì)和技能，適應(yīng)民用航空事業(yè)發(fā)展需要，在民用航空領(lǐng)域從事機械設(shè)計、制造、維修等基本工作，具備一些知識和實踐操作能力的高層次人才。