廣西航空職業(yè)學(xué)校排名

衡陽(yáng)湘南博遠(yuǎn)職業(yè)學(xué)校與您一同了解廣西航空職業(yè)學(xué)校排名的信息,培養(yǎng)目標(biāo)為通過(guò)學(xué)生的飛行技術(shù)、飛行管理及其它飛機(jī)維修等方面的知識(shí)，掌握民用航空運(yùn)輸行業(yè)的各種知識(shí)和技能，具備駕駛、乘務(wù)、保障、維修等技能。培養(yǎng)目標(biāo)是通過(guò)學(xué)生的飛行技術(shù)、駕駛技能，掌握民用航空運(yùn)輸行業(yè)的各種知識(shí)和技能，具備駕駛、乘務(wù)等知識(shí)。航空學(xué)校的培養(yǎng)方向主要是國(guó)內(nèi)外商務(wù)、國(guó)內(nèi)外機(jī)場(chǎng)運(yùn)營(yíng)與管理；飛行技術(shù)及機(jī)械制造；航空運(yùn)輸、飛行安全與維修；旅安全檢查。航空學(xué)校的招生對(duì)象具有中級(jí)以上技術(shù)職務(wù)任職資格，并取得相應(yīng)的資格。身體健康，具有良好的心理素質(zhì)和組織協(xié)調(diào)能力。航空學(xué)校將為考生提供宿，并提供就業(yè)指導(dǎo)服務(wù)。

航空學(xué)校因培養(yǎng)航空服務(wù)人才而得名，屬于理科院校，將培養(yǎng)掌握民航服務(wù)禮儀，旅服務(wù)，乘務(wù)空防安全等基本知識(shí)，具備艙服務(wù)與安全管理能力，德智體美勞發(fā)展的高素質(zhì)勞動(dòng)者和技能型人才，主要面向航空公司，機(jī)場(chǎng)，港口，海關(guān)等企業(yè),從事空中乘務(wù)員，售票員，安檢員等工作崗位。學(xué)?，F(xiàn)設(shè)有飛行學(xué)院、機(jī)械工程與自動(dòng)化工程學(xué)院、航空安全與航空運(yùn)輸，飛行技術(shù)及機(jī)務(wù)維修。學(xué)?，F(xiàn)擁有一支高素質(zhì)的教師隊(duì)伍。學(xué)生在本培養(yǎng)的基礎(chǔ)上，采取理論+實(shí)踐相結(jié)合的方式。培養(yǎng)學(xué)生掌握飛機(jī)維修理論知識(shí)、技能、實(shí)踐能力，具備飛行維修工作基本技術(shù)和操作規(guī)程的高素質(zhì)人才。

學(xué)校堅(jiān)持以人為本的原則，培養(yǎng)適應(yīng)我國(guó)民航業(yè)發(fā)展需要和社會(huì)經(jīng)濟(jì)建設(shè)需要的高素質(zhì)、技能型勞動(dòng)者和技術(shù)型人才。學(xué)校將以此為契機(jī)，加快航空服務(wù)人才培養(yǎng)的步伐，努力提高我國(guó)民航空中服務(wù)人員隊(duì)伍的整體素質(zhì)。航空學(xué)校將以培養(yǎng)高素質(zhì)的航空服務(wù)人才為己任，努力辦好學(xué)校。學(xué)校以培養(yǎng)具有創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力、適應(yīng)社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)需要的高素質(zhì)勞動(dòng)者為辦學(xué)目標(biāo)，堅(jiān)持走中國(guó)特色的社會(huì)主義民族教育道路。學(xué)校堅(jiān)持以培養(yǎng)具有創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力、適應(yīng)社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)需要的高素質(zhì)人才為辦學(xué)目標(biāo)，堅(jiān)持走中國(guó)特色的社會(huì)主義民族教育道路。

廣西航空職業(yè)學(xué)校排名,航空學(xué)校的培養(yǎng)目標(biāo)是通過(guò)培養(yǎng)高素質(zhì)的航空服務(wù)人才，提升我國(guó)民用航空運(yùn)輸行業(yè)的服務(wù)水平和整體形象。培養(yǎng)適應(yīng)社會(huì)需求，具有一些知識(shí)與技能，能夠在民用航空行業(yè)從事飛機(jī)維修、檢驗(yàn)、安全檢查及其它飛行技術(shù)管理等工作。同時(shí)，學(xué)校還將在各系選拔教師擔(dān)任本系教職工的飛行技術(shù)、航空維修、安全管理等方面的帶頭人。學(xué)校將根據(jù)航空服務(wù)人員的特長(zhǎng)，開展以培養(yǎng)國(guó)內(nèi)外化、化的航空服務(wù)人才為目標(biāo)的崗前培訓(xùn)。學(xué)校將根據(jù)各系選拔教師擔(dān)任本系飛行技術(shù)、航空維修、安全管理等方面帶頭人的具體要求，開展以提高教職工綜合素質(zhì)為核心內(nèi)容的崗前培訓(xùn)。