株洲空乘學(xué)校學(xué)費多少錢,空乘職業(yè)技術(shù)學(xué)校招生電話

衡陽湘南博遠職業(yè)學(xué)校與您一同了解株洲空乘學(xué)校學(xué)費多少錢的信息,現(xiàn)代航空服務(wù)培養(yǎng)的學(xué)生具備從事空中乘務(wù)員和安全管理、旅服務(wù)，旅運輸，貨物運輸?shù)榷喾N崗位的基本技能，具備高度的職業(yè)素質(zhì)。主要培養(yǎng)掌握機場服務(wù)禮儀、旅服務(wù)與安全管理等基本知識和技能，德智體美勞發(fā)展的高素質(zhì)勞動者。主要課程飛行服務(wù)基礎(chǔ)、飛行服務(wù)基礎(chǔ)、空中交通管理與航空安全、機場安檢、機場運營規(guī)劃與管理等。培養(yǎng)目標(biāo)培養(yǎng)具有較強的知識和較好的職業(yè)道德，能夠從事航空公司和地面服務(wù)企業(yè)的飛行員工作，掌握現(xiàn)代化的飛行服務(wù)技術(shù)和經(jīng)驗，具備較高的綜合素質(zhì)及創(chuàng)新精神。

目前，該校已開設(shè)了航空乘務(wù)員、機場安檢員和機艙服務(wù)與安全管理等課程，學(xué)院的畢業(yè)生均能勝任各種工作崗位。該校的畢業(yè)生，將在航空公司從事空中乘務(wù)員工作。據(jù)了解，我國現(xiàn)有飛行學(xué)歷教育培養(yǎng)體系為民航院校、高等職業(yè)技術(shù)學(xué)院和?？茖W(xué)校三級培養(yǎng)體系。航空學(xué)校是由中國民用航空局批準(zhǔn)，經(jīng)民用航空管理局備案的全日制普通高等學(xué)歷教育和研究生教育機構(gòu)，是國內(nèi)以航空服務(wù)為主的較好?？茖W(xué)校。該校將按照國內(nèi)外化、現(xiàn)代化、規(guī)范化辦學(xué)的要求，堅持走特色辦大型、創(chuàng)新型、國內(nèi)外較好的路子。

株洲空乘學(xué)校學(xué)費多少錢,培養(yǎng)學(xué)生具備較高的理論知識和綜合素質(zhì)，掌握航空服務(wù)禮儀、旅運輸和貨物運輸?shù)然局R以及與旅行相關(guān)的法律法規(guī)。主要培養(yǎng)學(xué)生具有較強的技能和綜合素質(zhì)，具有較強的職業(yè)道德、科學(xué)研究能力。學(xué)校設(shè)有民航空中服務(wù)管理、空勤服務(wù)、飛行技術(shù)培訓(xùn)三個。培養(yǎng)學(xué)生具備較強的技能和綜合素質(zhì)，熟練掌握航空服務(wù)禮儀、旅運輸和貨物運輸?shù)然局R以及與旅行相關(guān)的法律法規(guī)。主要培養(yǎng)學(xué)生具備較高的理論知識和綜合素質(zhì)，具有較好的職業(yè)道德、科學(xué)研究能力，掌握航空服務(wù)禮儀、旅運輸與安全管理等基本技能。

培養(yǎng)以機械設(shè)計制造、飛行技術(shù)和機械工程等為主的應(yīng)用型人才和駕駛員。航空學(xué)校將以機電一體化、自動化、信息技術(shù)為主。航空學(xué)校還將面向國內(nèi)外旅招生。培養(yǎng)以旅游服務(wù)為，兼顧商貿(mào)服務(wù)專門的人才。航空學(xué)校將以旅游為主，兼顧商貿(mào)服務(wù)和旅游服務(wù)。在航空公司從事機務(wù)工作的人員，其本人要求具有中專以上文化程度。學(xué)校將為航空公司提供高素質(zhì)的服務(wù)與管理能力和知識。航空公司對該校畢業(yè)生有著較大的需求量。航空學(xué)院擁有一支以航空服務(wù)為主體的教師隊伍和相關(guān)的管理干部隊伍。

空乘職業(yè)技術(shù)學(xué)校招生電話,學(xué)校堅持以培養(yǎng)具有創(chuàng)新精神和實踐能力、適應(yīng)社會主義現(xiàn)代化建設(shè)需要的高素質(zhì)人才為辦學(xué)目標(biāo)。該校是一所民辦高等院校，學(xué)校以培養(yǎng)高素質(zhì)航空服務(wù)人才為己任，堅持以培養(yǎng)高層次、復(fù)合型、實用型的應(yīng)用性技術(shù)人才為目標(biāo)，以服務(wù)于航空公司為主要內(nèi)容。同時，學(xué)校還將在各系選拔教師擔(dān)任本系教職工的飛行技術(shù)、航空維修、安全管理等方面的帶頭人。學(xué)校將根據(jù)航空服務(wù)人員的特長，開展以培養(yǎng)國內(nèi)外化、化的航空服務(wù)人才為目標(biāo)的崗前培訓(xùn)。學(xué)校將根據(jù)各系選拔教師擔(dān)任本系飛行技術(shù)、航空維修、安全管理等方面帶頭人的具體要求，開展以提高教職工綜合素質(zhì)為核心內(nèi)容的崗前培訓(xùn)。